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家庭教育在生涯規劃中的作用及實施途徑(二)

作者:耿朝寧 瀏覽: 時間:2017-08-16 20:33:10

二、現狀分析

      1.目前我國的家庭教育中很少涉及生涯規劃教育

      目前社會上的生涯規劃教育很多都是針對成人的,旨在幫助員工建立適合自己發展的職業生涯。而針對中學生的生涯規劃教育少之又少,小學及幼兒階段就更加稀有。作為家長,大多是在工作以后才開始接觸到職業生涯方面的培訓,而且所涉及到的內容也大多不完善,至于準備怎么培養孩子,是否考慮過孩子今后的職業、興趣和愛好等問題,家長往往覺得孩子還小,認為職業生涯方面的教育是成年以后的事情,至少是高考填志愿或大學以后才會考慮到的問題,他們很少會和孩子談及職業的話題,對職業規劃的知識了解更少。

      2015年寒假,課題組采用自編問卷的形式,在“好教育點亮人生”“讓孩子成為家庭的驕傲”“學業是品格開出的花”等家長微信群中隨機選取了石家莊地區乃至全省范圍內的初、高中階段將近700個家庭做了關于家庭教育中職業生涯規劃的調查,調查的主要內容包括家長對孩子的了解以及家庭教育中是否涉及職業生涯規劃等部分。 

Q1:您的性別:

○ A. 男

○ B. 女

Q2:您的年齡:

○ A.30-40歲

○ B.40-50歲

○ C.50-60歲

○ D.60歲以上

Q3:您的家庭所在地:

○ A.城市

○ B.農村

Q4:您了解自己孩子的天賦優勢嗎:

○ A.非常了解

○ B.比較了解

○ C.一般了解

○ D.不了解

Q5:您了解自己孩子的興趣特長嗎:

○ A.非常了解

○ B.比較了解

○ C.一般了解

○ D.不了解

Q6:您了解自己孩子的性格特征嗎:

○ A.非常了解

○ B.比較了解

○ C.一般了解

○ D.不了解

      對于“您了解自己孩子的天賦優勢嗎?”這一問題,40.5%的家長選擇了“非常了解”,36.5%的家長選擇了“比較了解”,36.5%的家長選擇“一般了解”,還有3%的家長選擇了“不了解”;對于“您了解自己孩子的興趣特長嗎?”這一問題,46.8%的家長選擇了“非常了解”,33.5%的家長選擇了“比較了解”,19.7%的家長選擇了“一般了解”,沒有家長選擇了“不了解”;對于“您了解孩子的性格特征嗎?” 這一問題,50.5%的家長選擇了“非常了解”,36.5%的家長選擇了“比較了解”,10.5%的家長選擇了“一般了解”,僅有2.5%的家長選擇了“不了解”;總體來說,九成以上家長對自己的孩子都有了解,近五成家長對自己孩子的天賦優勢、興趣特長和性格特征非常了解,這是讓人欣慰的。

Q7:您了解什么是職業生涯規劃嗎:

○ A.非常了解

○ B.比較了解

○ C.一般了解

○ D.不了解

Q8:您是否和孩子談論過未來的職業取向:

○ A.經常談論

○ B.偶爾談及

○ C.從不談論

○ D.沒有談論的必要

Q9:您認為對孩子進行職業生涯規劃有必要嗎:

○ A.非常需要

○ B.需要

○ C.不太需要

○ D.完全不需要

Q10:您認為職業生涯規劃主體是:

○ A.孩子自己

○ B.學校

○ C.家長

○ D.其他

Q11:您認為孩子選擇職業首先應考慮到什么因素:

○ A.穩定、有保障

○ B.孩子興趣

○ C.孩子能力

○ D.順其自然

      對于“是否和孩子談論過未來的職業取向”這一問題,18.6%的家長選擇了“經常談論”,41.4%的家長選擇了“偶爾談論”,共計40%的家長選擇了“從不談論”和“沒有談論的必要”。相應的,對于“您認為對孩子進行職業生涯規劃有必要嗎”這一問題,20%的家長選擇了“非常需要”,49.6%的家長選擇了“需要”,共計30.4%的家長選擇了“不太需要”和“完全不需要”。由此說明,家長對孩子的職業生涯規劃重視程度嚴重不足,絕大多數家長認為,職業規劃是將來的事情,和中學生沒有什么關系,現在的任務就是努力學習,考出優異成績和考取理想大學。

      對于“您認為職業生涯規劃主體是誰”這一問題,65.5%的家長選擇了“孩子自己”,26%的家長選擇了“學?!?,8.5%的家長選擇了“家長”。而對于“您認為孩子選擇職業首先應考慮到什么因素”這一問題,58%的家長選擇了“穩定、有保障”,9.8%的家長選擇了“孩子興趣”,26.8%的家長選擇了“孩子能力”,5.4%的家長選擇了“順其自然”。家長對于這兩個問題的態度,呈現出明顯的悖論:既然大部分家長認同職業規劃的主體是孩子自身,那選擇職業首先應考慮的因素難道不應該是孩子的興趣和能力嗎?可是大部分家長認為工作穩定有保障才是首要因素。這一悖論映射出目前家庭教育中的一個大問題:雖然尊重孩子的理念形成,而在實際行動中,往往是家長的主管經驗占了上風。

Q12:您對自己孩子的職業生涯是否進行過規劃:

○ A.有,非常清晰;遠期(人生奮斗方向)、中期(人生職業規劃),短期(3-5年的階段性目標)

○ B.有,還比較清晰,但只有近期的并沒有做長期規劃

○ C.有,只有一點,沒有很仔細考慮

○ D.從來沒有想過

Q13:您認為自己對職業生涯規劃知識掌握情況怎么樣:

○ A.豐富

○ B.較豐富

○ C.較少

○ D.特別少

      對于“是否為孩子做過職業生涯規劃?”這一問題,12.2%的家長選擇了“做過”和“嘗試做過”,66.7%的家長選擇了“從來沒有”,甚至有21.1%的家長認為“現在沒有必要”。對于“您認為自己對職業生涯規劃知識掌握情況怎么樣?”這一問題,只有7.2%的家長選擇了“豐富”和“較豐富”,68.8%的家長選擇了“較少”,24%的家長選擇了“特別少”。這一組數據充分說明目前我國家庭教育中職業生涯規劃的缺失,和職業生涯規劃意識的淡薄。

Q14:您的職業規劃知識主要來源于:(可多選)

○ A.教育機構開設的專門的職業規劃指導

○ B.孩子平時經常與自己談論以后的工作

○ C.來自報紙、雜志和書籍的閱讀

○ D.就業相關協會

Q15:您對哪種職業生涯規劃教育方式最感興趣:(最多可選三項)

○ A.職業生涯規劃課

○ B.職業專題講座

○ C.經驗交流

○ D.職業指導網站

      對于“您的職業規劃知識主要來源于”這一問題,3.5%的就家長選擇了“教育機構開設的專門的職業規劃指導”,可見目前的職業生涯規劃這一課題還沒有引起教育機構的重視;15.6%的家長選擇了“孩子平時經常與自己談論以后的工作”,原因是孩子們很少與家長談論以后的工作;76%的家長選擇了“來自報紙、雜志和書籍的閱讀”,數字盡管龐大,但不代表所獲得的信息豐富,因為此外的渠道的確太少;21.8%的家長選擇了“就業相關協會”,推測應為家長本人在就業過程中得到過相關部門的幫助。

      對于“您對哪種職業生涯規劃教育方式最感興趣”這一問題,36.3%的家長選擇了“職業生涯規劃課”,67.9%的家長選擇了“職業專題講座”,23.6%的家長選擇了“經驗交流”,89.9%的家長選擇了“職業指導網站”,由此可以感受到家長對職業生涯規劃知識的迫切需求,感受到職業生涯規劃這一課題的重要性。

      調查結果在中國的家庭教育中具有普遍性,家長很少會和孩子談及職業的話題,對職業生涯規劃的認識存在明顯的滯后性。在以升學為導向的教育背景下,父母大多談的是好好學習,考一所好大學,找一份好工作。至于學什么專業,從事什么工作,那是高考之后的事情,似乎和眼下繁重的學業沒有太必然的關系。職業生涯規劃教育,在目前很多中國家長的意識中沒有一個明確完整的概念,更別說如何去為孩子進行早期的職業生涯意識教育了。


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